北京中考改革從今年升入八年級(jí)學(xué)生開始施行 不得提前結(jié)課備考

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中新網(wǎng)北京9月26日電 今天，北京教育部門發(fā)布中考改革實(shí)施意見。本次改革從現(xiàn)在的八年級(jí)學(xué)生起開始施行(也就是9月份剛剛升入八年級(jí)的同學(xué)們)。北京將修訂《北京市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，明確規(guī)定考試時(shí)間、成績呈現(xiàn)方式，以及實(shí)驗(yàn)操作測試方案，制定道德與法治科目成績中計(jì)入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)結(jié)果的實(shí)施細(xì)則等。同時(shí)，要求各初中學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、加快進(jìn)度，不得提前結(jié)課備考。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕在今天舉行的發(fā)布會(huì)上介紹了《關(guān)于深入推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩母锏膶?shí)施意見》(以下簡稱“意見”)的總體考慮、主要內(nèi)容、保障措施。

李奕表示，中考改革關(guān)乎孩子的切身利益和背后的萬千家庭。其實(shí)每一次改革，都是在“該不該改、能不能改、怎么改”中發(fā)現(xiàn)問題、審慎研究、穩(wěn)妥推進(jìn)。近幾年，在中考實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)了一些值得關(guān)注的情況，比如教師和學(xué)生初二提前進(jìn)入中考備考階段，部分科目追求滿分驅(qū)動(dòng)下，孩子反復(fù)刷題、機(jī)械記憶、負(fù)擔(dān)過重的情況；老師也不得不圍繞試卷試題設(shè)計(jì)教學(xué)和練習(xí)，而無暇顧及應(yīng)有的課外實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。事實(shí)上，落實(shí)黨的教育方針、堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和思維品質(zhì)，是未來國家和社會(huì)對(duì)人才的真正需求。因此，必須發(fā)揮考試招生的“指揮棒”作用，以更加科學(xué)的評(píng)價(jià)來引導(dǎo)教師從應(yīng)試的教學(xué)回歸到素養(yǎng)的教學(xué)，讓孩子把更多時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)科思維培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)世界、解決真實(shí)問題的能力，讓孩子身心健康、樂學(xué)愛學(xué)，全面發(fā)展。

我們會(huì)以中考改革作為整個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)段系統(tǒng)變革的切入點(diǎn)，向前影響9年義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)，提高不同學(xué)科學(xué)習(xí)策略的針對(duì)性，聚焦興趣和思維品質(zhì)培養(yǎng)；往后撬動(dòng)高中教育改革，鼓勵(lì)特色課程建設(shè)，讓孩子在有更多的選擇權(quán)和自主發(fā)展的空間，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，進(jìn)一步減輕中考的升學(xué)壓力，提升孩子的獲得感和幸福感。

在怎么改上，始終將孩子、家長的實(shí)際感受和需求作為改革的落腳點(diǎn)，把孩子放在正中央，總體思路是“大減法、小加法，多渠道、新載體”，其中“大減法、小加法”說的是學(xué)科和考試內(nèi)容，“多渠道、新載體”指向的是升學(xué)方式改革。具體來說，就是減少機(jī)械性、重復(fù)性、低水平的考試內(nèi)容和形式；優(yōu)化考試方式和成績呈現(xiàn)方式，在考出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、興趣和思維品質(zhì)上做加法，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展；完善多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，暢通多樣化錄取路徑和多元化升學(xué)途徑。

政策發(fā)布后，北京還將修訂《北京市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，明確規(guī)定考試時(shí)間、成績呈現(xiàn)方式，以及實(shí)驗(yàn)操作測試方案，制定道德與法治科目成績中計(jì)入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)結(jié)果的實(shí)施細(xì)則等，并同步做好以下工作：

一是規(guī)范課程教學(xué)。要求各初中學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、加快進(jìn)度，不得提前結(jié)課備考。下一步，北京市教委會(huì)強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校開齊開足開好國家規(guī)定課程情況進(jìn)行督查，把義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果作為評(píng)價(jià)課程實(shí)施質(zhì)量的重要指標(biāo)，強(qiáng)化反饋指導(dǎo)，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

二是提高命題質(zhì)量。一直以來北京市中考堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的統(tǒng)一命題，形成了北京特色的命題理念。下一步，將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)定考，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

三是優(yōu)化招生機(jī)制。結(jié)合高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，深化多元評(píng)價(jià)方式與招生錄取方式有機(jī)結(jié)合。目前，北京正在同步健全多渠道、新載體的招生培養(yǎng)方式，深化學(xué)區(qū)制改革和集團(tuán)化辦學(xué)，推動(dòng)人才培養(yǎng)的貫通銜接，為學(xué)生提供多樣化的升學(xué)途徑和多元化的成長路徑。

李奕表示，后續(xù)，將圍繞廣大師生家長和社會(huì)關(guān)注的問題持續(xù)通過多種發(fā)布形式、進(jìn)行多輪解疑答惑、有問必答、回應(yīng)關(guān)切，希望通過和學(xué)校、家長、以及全社會(huì)共同努力，形成服務(wù)孩子健康成長、全面發(fā)展的合力。

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