山西小學生極端霸凌事件：孩子弱時，父母一定要強！

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我是脆皮。

從來沒有這么希望，一個新聞是假的。

(資料圖片僅供參考)

近日，山西的一個家長在網(wǎng)上發(fā)帖說自己的孩子被同班同學長期霸凌一年半之久，引發(fā)眾怒。

這些年，校園霸凌的事件并不罕見。

但能得到公眾這么大的關注的，卻少之又少。

為什么大家這次尤為憤怒？

因為加害者的所作所為，實在是超越了我們對一個孩子認知的底線。

甚至，不配稱之為人。

據(jù)受害者家長描述，孩子上的是住宿制學校。

最近從學?；貋碇?，一直哭訴著不愿去上學。

甚至還出現(xiàn)了輕生的想法。

家長逼問原因。

這一問，簡直是晴天霹靂。

孩子說，自己在學校期間，一直受到同寢室兩個室友的欺負。

一開始，他們總是以對受害者小強（化名）辱罵、毆打為樂。

后來，或許是看到?jīng)]有人制止。

兩個男孩變本加厲，做出了畜牲一般的行為。

他們會趴在小強身上做一些不雅動作。

然后逼迫小強去舔他們的肛門和隱私部位。

后來，一度發(fā)展到在小強的嘴里小便。

最后，是性侵。

這些放在成年人身上，都是駭人聽聞的惡行。

沒想到，竟然會出現(xiàn)在兩個剛上四年級的小孩身上。

而這樣的事情，小強幾乎每天都要承受。

兩個加害者威脅他，不準告訴家長和老師，否則見他一次打他一次。

小強怕了。

一想到一個10歲的孩子，心里卻裝了這么多恐懼和屈辱。

作為父母的我，就忍不住地想罵娘。

那兩年，他叫天不應叫地不靈。

該有多少次祈求過能來個大人幫幫他啊。

直到再也不堪重負，他想到了死。

痛，實在太痛了。

我們無法想象，對孩子來說這一年多是什么樣的地獄，才會萌生只有死才能結束痛苦的念頭。

這根本不是霸凌，這就是犯罪。

9月17日，兩個加害者的家長，在小強父親打印的事件經(jīng)過材料上，分別代其子寫下道歉話語。

并表示愿承擔相關檢查費用。

隨后，大同市教育局工作組進駐學校，展開調(diào)查。

我們相信，會等到一個詳細的調(diào)查結果。

但這件事，絕不能在這里結束。

大人總是一廂情愿地覺得，每個孩子都是天真無邪的小天使。

卻不知道，因為天真，所以他們的惡，也格外殘忍。

“惡童”層出不窮，作為父母的我們，有時也覺得無力。

我們能保證教育好自己的孩子不做突破道德底線的惡事。

可保證我們的孩子平安健康地長大，真的很難。

校園霸凌，比我們想象得嚴重得多。

是真的要重視起來了。

2

這個世界上最混蛋的話，就是“他還只是個孩子”。

正是因為有孩子這個身份作為護身符。

有些惡童，才敢一次次做出擊穿我們底線和認知的事情。

最近這幾年，校園霸凌事件不僅頻發(fā)，而且?guī)缀趺恳患?，手段都超乎我們想象的殘忍?/p>

2019年，宜興一個初中生女孩，被四名同學霸凌。

視頻里，施暴者不斷重重扇著女孩的耳光，逼迫女孩下跪道歉。

今年3月，海南一名女孩被多名同學毆打。

導致鼓膜穿孔，眼睛被異物插入。

而因為父母是殘疾人。

在加害者“你逃跑我就去打你爸媽”的威脅下，女孩只能一次次忍受。

7月，山西汾陽一未成年女生在地下室被8名未成年毆打。

隨后被逼脫衣，加害者還錄下了視頻。

同月，一段“小男孩被幾個同齡人逼迫吃糞便”的視頻又刷屏全網(wǎng)。

在大人的觀念中，似乎很難將這些行為，和孩子聯(lián)系到一起。

可實際上，人性中的惡，并不會因為他只是個孩子，就消解半分。

李玫瑾教授曾經(jīng)說過。

“校園暴力是全世界面臨的難題，因為青春期（小學后期到中學）是孩子暴力行為的高發(fā)期?！?/p>

這個年齡段的孩子，或許已經(jīng)有了基本的是非觀念，但并不健全。

可能只是單純的嫉妒。

可能只是一次小小的爭吵。

都會放大他們心中那頭兇惡的猛獸。

讓他們?nèi)ニ烈鈧e人，還以為不必付出代價。

有些大人說，小孩之間，小打小鬧很正常。

有的覺得，孩子而已，再惡又能惡到哪里去。

可這個世界上最可怕的，難道是知道惡有惡報的成年人嗎？

不。

沒有善惡觀，不知道自己的惡行，能造成多么大的傷害的孩子，才是最可怕的生物。

最遺憾的是，我們往往要等到亡羊補牢的時候，才會醒悟。

3

幸運的孩子用童年治愈一生，不幸的孩子用一生治愈童年。

這句話，不僅僅適用于原生家庭給孩子帶來的苦難。

在同齡人身上感受到暴力，排擠，遺留下來的痛苦，比我們想象得更加漫長。

有人賠上了自己一生。

2021年，攝影博主鹿道森自殺，震驚世人。

在遺書中，鹿道森寫出自己小時候被霸凌的經(jīng)歷。

“語言暴力，被排擠，被欺負，讓下跪，被威脅，攔著路不讓你走，一群人欺負你”。

盡管成年后，他一直在嘗試自愈。

那些經(jīng)歷，長大后也不必再經(jīng)歷。

但還是成為了陪伴他終生的惡魔。

他說：“我的心已經(jīng)無法再重新修復，我也不想再去麻木的假裝自己沒事再繼續(xù)往前走?！?/strong>

隨后，決絕而去。

也有人，扭曲了心理。

2018年，陜西省米脂縣發(fā)生一起兇案。

兇手趙澤偉，持刀在米脂三中校外的巷道里，瘋狂捅刺剛放學的學生。

造成9死，19傷。

據(jù)調(diào)查，趙澤偉的殺人動機，一部分來源于他小時候被校園霸凌的經(jīng)歷。

那時，他不敢反抗。

而成年之后，懦弱的他仍對當年的事懷恨在心。

最終遷怒他人，把毒手伸向了無辜的學生們，釀成慘劇。

聯(lián)合國教科文組織《校園暴力和欺凌》里有一組數(shù)據(jù)。

32.5%的學生遭到過校園欺凌，其中30%的人選擇了沉默。

大多數(shù)人，都會閉口不言，將痛苦默默吞下。

可痛苦不會平白消失。

一直隱忍不發(fā)，只會讓它變成心里越來越沉重的大山。

善良的人會默默自救，卻易走上絕路。

怨懟之人不知如何發(fā)泄，難免抽刀向更弱者。

槍響之后，沒有贏家。

而我們，又該如何保護自己的孩子？

我有一些想法，大家可以參考。

首先，要教孩子保護自己。

網(wǎng)上一直有一個爭論，“如果孩子被打了，要不要讓他打回去？”

有人說不該打，因為太野蠻。

狗咬你了難道你也要咬回去嗎？

我并不贊同。

因為孩子并不像成年人一樣，有保護自己的能力。

大人被欺負了不計較，是因為我們有寬廣的心胸和良好的涵養(yǎng)能夠容納。

傻X

可孩子呢？

他的忍讓在沒有善惡觀的同齡人來看，就是好欺負。

我們鼓勵孩子要謙讓、要尊重，但那些是建立在彼此尊重的基礎上。

所以，當我們的孩子受到了明確的傷害，無論是言語上的還是肢體上的，一定要反擊回去。

這樣，才會讓那些施暴者有所忌憚，有所顧忌。

有時候，你的“有素質”，只會成為別人手里的刀。

其次，請多留意孩子在青春期的變化，并告訴他，無論發(fā)生什么，你都是他的后盾。

前段時間，一個15歲的男孩，在被多次霸凌并向父母求助無果后，絕望跳樓。

就在跳樓的前一天，他還給他媽媽發(fā)了語音微信。

說自己在學校被逼下跪喊爺爺。

但當時父母只覺得是孩子之間的玩鬧。

沒想到第二天和孩子就是天人兩隔。

很多時候，孩子遭受霸凌，并不會直接告訴家長。

除了害怕被報復，也有對家長的不信任。

所以平時，我們一定要對孩子多做心理建設。

建立他對我們的信任感，讓他知道，無論是什么情況下，父母永遠都能為他撐腰。

讓他能夠及時地向我們反映問題，訴說心事。

而不是習慣性地隱忍，造成終生的傷痛。

還是那句話，我們要教育孩子不要加害于人。

但更要教育他，不要做那個沉默的受害者。

不是每個孩子都善良。

但希望每個孩子都好運。

大家好，我是脆皮， 一枚新晉奶爸，創(chuàng)業(yè)公司高管。去過很多城市，也曾在路邊練攤?，F(xiàn)在只想和你說最真的話，持續(xù)成長，不斷精進。

部分參考資料：

山西大同一小學生遭男同學極端欺辱？官方：已派工作組連夜調(diào)查，極目新聞