官方禁止宣傳高考狀元，不過是掩耳盜鈴|全球快資訊

(資料圖)

又到高考放榜季，連續(xù)幾年了，每年高考前后，各級教育管理部門的紅頭文件中，都會明確要求各個中學，嚴禁宣傳“高考狀元”“高考升學率”。同時大大小小的會議，屢發(fā)不厭的文件，都在一次次地強調“ 禁止”“ 嚴禁” 。

說實話，我感覺這個禁令很搞笑，從科舉時代開始狀元都是敲鑼擊鼓大肆宣揚的好傳統(tǒng)，怎么到現(xiàn)在就成了大逆不道的事，這個是喜事又不是壞事！官方嚴禁宣傳高考狀元的理由是，擔心加劇教育焦慮，助長"唯分數(shù)""唯升學""唯名校"等錯誤觀念。

官方的禁令發(fā)生效果了嗎？相信大家都看到了，每年6、7月份，網絡上各種喜報滿天飛，很多學校都會打擦邊球，以家委會或校友的名義來發(fā)喜報。隨著自媒體的普及，很多喜報以圖片和短視頻的形式快速的傳播，打開手機，幾乎霸屏。

官方不準提“高考狀元”，我說其它的總行吧，從媒體報道和網友爆料看，高考喜報中芒果、橘子、菠蘿等各種水果粉墨登場，各地紛紛以其數(shù)量或重量暗指考生的分數(shù)。這種花式"高考喜報"恐怕是官方沒有想到的，有關禁令自然流于形式。

嚴禁宣傳高考狀元，這兩年的做法又創(chuàng)新了，很多省份把成績前30或前50的分數(shù)屏蔽不讓查。原來可能只關注一兩個高考狀元，現(xiàn)在好了，不知道誰是高考狀元，那幾十個屏蔽生都有可能是狀元。結果許多學校不宣傳狀元，開始宣傳本校有多少學生達到“屏蔽線”了。

官方發(fā)布這種禁令是一種典型的掩耳盜鈴，你管得住媒體，你管得住學校，但是你管不住自媒體，你管不住坊間百姓的嘴巴。網絡時代人人都是記者。網友隨便在朋友圈發(fā)一條高考喜報，經過網絡的擴散，其傳播力度絕不亞于傳統(tǒng)媒體。

嚴禁宣傳“高考狀元”“高考升學率”其實就是試圖遮掩高考作為人才選拔競爭的殘酷性，只可惜，越是嚴禁，反而就越會勾起大眾對“高考狀元”的好奇心和求知欲。這是一種社會現(xiàn)實，也是相關管理部門的無奈。

禁止炒作高考狀元容易，但消除大家的狀元情結卻很難。這背后牽涉到高校錄取、學校升學率、升學政績觀等很多錯綜復雜的利益糾結，僅僅是一紙通知，而不是從根本上推進教育評價改革，恐怕很難湊效。

嚴令禁止炒作高考狀元下，卻有那么多高考狀元呈現(xiàn)在我們面前，這到底打了誰的臉？屢禁不止的背后，暴露的是教育資源的不均衡和整體優(yōu)質教育資源的匱乏。要改變這種狀況，除了重申禁炒令，更要真正從教育政績評價指揮棒的角度，降低地方教育部門和學校在炒作“高考狀元”上的可能。

如果優(yōu)質教育資源仍然是極少數(shù)精英學生獨享的蛋糕，爭奪名校入場券的競爭烈度降不下來，那么炒作高分考生之風就很難真正降溫。只有破除唯分數(shù)論、改革錄取方式，以及不斷擴充優(yōu)質高等教育資源，讓名校資源更普惠，降低優(yōu)質資源的稀缺程度，才能減少全社會對少數(shù)高分考生的關注。

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