衡水二中學(xué)生的發(fā)聲，救救我們-每日簡訊

轉(zhuǎn)自知乎

我是衡水市第二中學(xué)的一名外地學(xué)生。

昨天上午看到了校友的發(fā)聲，想去看原視頻已經(jīng)刪除了，不知道我說的這些話能存在多長時(shí)間，但我還是想把它說出來。

(資料圖)

我永遠(yuǎn)不會(huì)刪除這篇文章，如果它消失了絕非我自愿的。

我現(xiàn)在因抑郁問題處于休學(xué)階段，并診斷出左腳腳趾骨折，正在醫(yī)院住院治療。我身邊出現(xiàn)心理問題的同學(xué)很多，這其中一定少不了貴校所出的一份力。

首先，貴校嚴(yán)厲打擊對外透露消息的學(xué)生，對于網(wǎng)上傳播的負(fù)面消息會(huì)馬上刪除，并且調(diào)查向教育局舉報(bào)過的電話號(hào)。這也就是學(xué)生不敢發(fā)聲的原因。

貴校隨意體罰、打罵學(xué)生現(xiàn)象嚴(yán)重。貴校濫用“停課”等體罰手段，腳尖貼墻，額頭貼墻，時(shí)間不限，短則幾節(jié)課，長則幾天。

我看見在讀操前讀的朋友被憤怒的班主任一腳踹飛一米多遠(yuǎn)，只是因?yàn)橹等諞]掃干凈。

一旁正在系著鞋帶的同學(xué)，被一腳踹到臉上，只因?yàn)樗t到了幾分鐘。

一位同學(xué)因?yàn)?5分鐘吃飯的時(shí)間晚到了一步，被按在墻上捶打胸口，出來蹲著做題，回來時(shí)雙腿顫顫巍巍，一瘸一拐。

老師把學(xué)生拉到講臺(tái)上用書扇耳光，只因?yàn)樵谙匆路蜮徍笾徊顜撞經(jīng)]能跑進(jìn)宿舍。

我的朋友平時(shí)沒有時(shí)間解大便，只因?yàn)橥硇菰谏蠋鶗r(shí)看了一眼操前讀被抓到級(jí)部停課一整天。

有人剛下課伸了一下懶腰，被老師叫到教室外蹲了一整節(jié)課。

大批的學(xué)生因?yàn)榀B不好被子剛剛?cè)蠋卓陲埦捅唤械讲賵錾瞎蛑匦炉B被子，把全套鋪蓋搬到樓道不上課重新疊，抱著被子在教室里蹲著，有的甚至在廁所里蹲著，把廁所的頭發(fā)撿干凈……

言語上的羞辱，被大吼大叫，當(dāng)眾罵成“一群廢物”“傻子”“什么東西”都是司空見慣的事。

貴校對學(xué)生有成冊的嚴(yán)格規(guī)定和處罰手段，卻沒有任何一項(xiàng)保護(hù)學(xué)生人身權(quán)利的規(guī)定。級(jí)部主任、老師如何對待學(xué)生完全取決于自己。

貴校私通當(dāng)?shù)亟逃?。?dāng)?shù)亟逃直O(jiān)管不力導(dǎo)致桃城中學(xué)事件發(fā)生，事后又故意避諱衡水其他學(xué)校，不進(jìn)行徹查，對貴校的許多違規(guī)行為至今裝聾作啞，熟視無睹。衡水市連續(xù)三任市委書記因貪腐落馬，最近一任還是在2019年。由于衡水經(jīng)濟(jì)對教育產(chǎn)業(yè)形成了路徑依賴，貴校在當(dāng)?shù)卣加辛撕艽蟮脑捳Z權(quán)。不知貴校所屬的教育局是瀆職還是被資本腐蝕了為貴校充當(dāng)后臺(tái)和保護(hù)傘，但至少和貴校穿的都是一條褲子。

貴校無視師風(fēng)師德建設(shè)，招生規(guī)模的瘋狂擴(kuò)張導(dǎo)致老師的短缺，于是吸納大量非師范大學(xué)畢業(yè)生做老師，為了防止他們干不下去了辭職就非法扣押他們的大學(xué)畢業(yè)證和個(gè)人檔案，很多連教師資格證都沒有，教師素質(zhì)參差不齊。說話陰陽怪氣，臟話連篇，講課語無倫次，板書亂七八糟我們早就習(xí)慣了。蠻不講理，辱罵，人身攻擊和語言暴力才最讓人難受。完全不像為人師表，更像是久在江湖的黑社會(huì)。像這樣的老師這里還有很多。

貴校對待偏科生、學(xué)弱生的態(tài)度沒有引導(dǎo)，只有懲罰。貴校宣傳自己是“低進(jìn)優(yōu)出第一?！?，卻無視每個(gè)學(xué)生的差異，不談學(xué)習(xí)方法，對提不上成績的學(xué)生就理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為是態(tài)度問題，用各種體罰辱罵手段來逼迫他們考出成績。每天晚自習(xí)都有一大批偏科生被叫出去蹲著做題作為懲罰。級(jí)部主任讓所有班級(jí)在晚四公共自習(xí)叫出5個(gè)偏科或退步明顯的學(xué)生，搬著凳子到樓道里排成一列蹲著學(xué)習(xí)。

一整節(jié)自習(xí)課有足足45分鐘，這種懲罰對于經(jīng)歷過的我簡直就是一場噩夢，每次腿都像被做了截肢手術(shù)。這種感覺更讓我生不如死，讓我思考自己究竟造了什么孽，才要經(jīng)受這地獄般的折磨。

貴校實(shí)行全封閉式管理，校內(nèi)消息本就密不透風(fēng)。貴校禁止學(xué)生帶任何電子產(chǎn)品，學(xué)生也無法以任何形式將貴校不合理行為的證據(jù)保留。即使有也很快通過各種手段刪除。

貴校歧視老師學(xué)生現(xiàn)象嚴(yán)重，從級(jí)部主任，班主任，任課老師到學(xué)生，都是被歧視的對象。貴校定期開會(huì)責(zé)罵老師來施加工作壓力。校長罵主任，主任罵老師，老師罵學(xué)生，層層壓榨，學(xué)校不把老師當(dāng)人，老師也不把學(xué)生當(dāng)人。有的老師為了泄憤用各種手段為難我們，作業(yè)沒寫完就把卷子撕碎重新拼好；作文背不過就讓我們在樓道里凍著不能進(jìn)教室。很多新老師只是把這里當(dāng)作就業(yè)的跳板，忍受不了巨大的壓力工作不到兩三年就辭職。資歷最老的脾氣最好的老師因?yàn)閴毫μ?，每天晚上心里撲通撲通睡不著覺，卻為了生計(jì)又不得不來上班，還告訴我們畢業(yè)后一定要來救救她。貴校公平公正，從不把學(xué)生區(qū)別對待，無論成績好不好。實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀生做錯(cuò)了題，被擰耳朵，扇后腦勺，把頭按在桌子上，提問答不上來就一直站著，讓學(xué)生的自信心和自尊心大受打擊。

貴校吃飯時(shí)間安排不合理，吃飯十五分鐘刨去跑到食堂，排隊(duì)，再回到教室的時(shí)間滿打滿算只有五分鐘，要想不挨餓只能狼吞虎咽，或者在路上邊走邊吃，上課時(shí)再忍受胃疼的折磨。試問沒有健康的身體如何面對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)？為了能夠吃上一口飯，所有人都要看著手表，等到鈴響的那一剎那像猛獸一般沖出去。整個(gè)樓道都是山崩地裂般的響聲。我看到一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)不慎摔倒，被飛奔的人撞倒，腿部骨折，腳趾骨折，摔成腦震蕩……在校園內(nèi)，經(jīng)常見到拄拐杖，坐輪椅，打石膏的學(xué)生。級(jí)部主任見到后冷嘲熱諷地說道：“你看有多少班有坐輪椅的，有的班還兩個(gè)，干嘛？比賽呀？”

貴校實(shí)行的頻繁分班制度不合理，每次分班都是和曾經(jīng)相親相愛人的痛苦分離，我都會(huì)偷偷哭一場，離別的傷痛之后等待的是來不及吃飯的饑餓和獨(dú)自搬運(yùn)沉重行李的折磨。然后讓我們在三十多度大太陽下反反復(fù)復(fù)一排一排地練抬腿踏步，喊啞嗓子來練口號(hào)，汗流到眼里疼得睜不開眼。后來新老師更是玩命地管我們，對我們蠻不講理地大吼大叫，恐嚇威脅，跟我們說“作業(yè)寫不完別怪我收拾你。”

貴校各級(jí)部各教師之間惡性競爭嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)視而不見。有的老師故意嚴(yán)重拖堂，下一科老師很快進(jìn)教室，讓所有人都不要?jiǎng)樱瑤膊荒苌?。我因?yàn)閱柹弦豢评蠋焼栴}回來竟然被下一科老師要求在教室前蹲著作為報(bào)復(fù)。貴校要求課前背誦，下課時(shí)間連一兩分鐘都不到，即使有，也沒人敢上廁所或打水，生怕會(huì)遲到。自習(xí)課的時(shí)間也被多個(gè)老師的作業(yè)占據(jù)。

為了迎合貴校的制定的基準(zhǔn)分和各項(xiàng)量化指標(biāo)，通過同事之間的競爭來實(shí)現(xiàn)自己的利益，有的老師不惜加碼壓榨甚至虐待學(xué)生，給我們課下拼命留抄寫作業(yè)，私下偷考試題答案，向自己的學(xué)生透題，向級(jí)部主任打競爭對手的小報(bào)告。

在這里從來不分什么好人壞人，這里是亂世，只有保護(hù)好自己，才能有活路一條。胡亂作為，顛倒是非，不分是非不分輕重的體罰辱罵在貴校是家常便飯，而且明目張膽，肆無忌憚。

貴校無視學(xué)生生活需求，人為制造苦難。貴校為了校園的衛(wèi)生，讓值日生用手拿著早晚飯邊吃邊做值日，不少人吃壞肚子，晚上睡覺胃疼到醒；貴校把所有教室都裝上攝像頭，老教學(xué)樓供暖設(shè)施卻不完善，冬天被凍得手指僵硬，寫不了字也不讓戴手套；冬天跑操不允許穿外套，我們只能硬著頭皮挨凍，然后大批大批地感冒發(fā)高燒；而且考試時(shí)間安排不合理，早上7：30考試，7：10才開始布置考場；下午6：10考完試，6：30就上課。我們還要回教室，搬書，搬桌子，做值日，請問我們什么時(shí)候吃飯？睡覺的時(shí)候吃嗎？還是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下忍饑挨餓一整晚？我看見宿舍水房里一個(gè)又一個(gè)學(xué)生沒有時(shí)間接水把腳伸進(jìn)冰涼的水池里洗腳。我看見食堂沒了勺子，晚到的學(xué)生只能在塑料袋里吃手抓飯。我看見貴校的小食堂二樓檢查不到，只有桌子沒有凳子，所有的學(xué)生只能站著吃飯。類似不人性化的問題還有很多。

貴校對宿舍紀(jì)律的要求不合理。貴校要求樓管一周之內(nèi)必須查夠一定數(shù)量的違紀(jì)，查出來的越多，賺的就越多。貴校領(lǐng)導(dǎo)不相信這么多學(xué)生連一個(gè)違紀(jì)的都沒有，查不到就罵樓管是廢物，樓管因此被逼瘋了，只能人為制造出許多擦邊的違紀(jì)。我看到的是舍友晚上坐起來蓋了一下被子就在教室后被罰站了一天，要么蹲著要么站著。我看到的是中午坐在床上從柜子中找東西的同學(xué)被記成了違紀(jì)到級(jí)部停課寫幾千字檢查。貴校將這解釋為“規(guī)則是給那些不遵守規(guī)則的人制定的?！痹噯栙F校這樣地矯枉過正會(huì)不會(huì)適得其反？至今我還在害怕黑暗中樓管用手電筒照進(jìn)宿舍的那束白光。

貴校違規(guī)補(bǔ)課，故意縮短放假時(shí)間。省教育廳下達(dá)通知要求放假，貴校一直拖著不放，直到頂不住壓力才放假。例行月假只有一天，甚至以小時(shí)來計(jì)，上網(wǎng)課一連一個(gè)月都不放假，疫情封校的兩個(gè)半月只有幾次兩個(gè)小時(shí)的調(diào)休，寒假僅有的20天放假，也和學(xué)校的作息時(shí)間一樣，甚至開視頻監(jiān)督我們寫作業(yè)，以輔導(dǎo)的名義給我們補(bǔ)課。讓我們“自愿”簽署接受學(xué)校監(jiān)督的委托書。我曾經(jīng)嚴(yán)格要求自己，沒日沒夜認(rèn)認(rèn)真真地完成假期作業(yè)，返校后依然逃不了貴校的歧視和羞辱。

貴校對跑操要求不合理。貴校用嚴(yán)酷的懲罰手段脅迫我們跑操，被踩掉了鞋要光著腳跑完全程，被停課，被整圈整圈地罰跑，即使在重度污染的霧霾天也是一樣。我親眼見到有的學(xué)生怕掉鞋把鞋帶系在腿上，見到有同學(xué)在罰跑到第五圈時(shí)堅(jiān)持不住暈倒在地上，見到一個(gè)學(xué)生摔倒，后面幾個(gè)班整片整片地倒下，然后被踩踏，被上面的人壓得喘不過氣……為了證明這樣做的合理性，貴校主任向我們灌輸“可憐之人必有可恨之處”的思想。校長解釋說沒有懲戒的教育是不完整的教育。就連問候一下受罰的同學(xué)都要受到班主任的威脅,說再安慰他，你的下場就和他一樣。

貴校對內(nèi)務(wù)要求不合理。宿舍住在七樓，要求從起床7分鐘就到操場。我們還要穿衣服，下樓期間在人群中擁擠，然后一直跑到指定位置，再憋著尿去教室早讀半小時(shí)，怎么在一分鐘內(nèi)把被子疊成豆腐塊呢？有同學(xué)買了容易定型的樣品被，很多人晚上偷偷不拆被子，小心翼翼地挪到一邊。貴校為此不惜用各種手段嚴(yán)查，一經(jīng)查到就是被停課的待遇。在貴校級(jí)部到處都能看見被停課面壁的學(xué)生。主任因?yàn)楣芾聿粐?yán)被校長罵了心中不滿，就讓自己班的學(xué)生一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍地去站級(jí)部。

貴校用人制度不合理。貴校奉行所謂能者上，庸者下的理念，不分資歷，不分年齡，誰對學(xué)生最狠誰受提拔，誰最不擇手段誰受表彰。許多被提拔的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)人品有嚴(yán)重問題。扇學(xué)生后腦勺的級(jí)部主任被提拔成了張家口啟臻的校長，讓學(xué)生去廁所抱被子蹲著的隔壁班主任成了清河志臻的級(jí)部副主任，平頂山卓越學(xué)校飛踢學(xué)生的男老師當(dāng)上了副校長。

貴校讓老師變成了沒有感情，迎合學(xué)校制度的監(jiān)工。做錯(cuò)了一道題影響了老師的績效，等待的只有罰抄、體罰作為報(bào)復(fù)，加上中午額外的自助作業(yè)，我們只能趴在床上用最難受的姿勢寫，中午根本沒時(shí)間睡覺，有時(shí)也很難睡著，試問這樣怎么從下午兩點(diǎn)扛到晚上十點(diǎn)呢？而且耳朵上被眼鏡磨出了血泡，

在貴校，無端折騰、辱罵學(xué)生是老師中流行的風(fēng)氣，否則就會(huì)格格不入。體育老師罰我們?nèi)w兩分鐘平板支撐，圍著操場連跑七圈，只因?yàn)樯洗斡腥藖G了幾片垃圾。

副校長為了霸占優(yōu)秀生源，把家長手中的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)奪過來撕毀，說：“沒了吧，沒了吧，滾開”，還公開對衡中校長人身攻擊，告訴我們我校已經(jīng)走上了全面趕超衡中的道路。

而這和我們又有什么關(guān)系？我們依舊飯都吃不飽，晚上餓的睡不著覺，甚至冒著被停課寫檢查的風(fēng)險(xiǎn)在熄燈之后藏在被窩里勉強(qiáng)塞幾口。就連每次課間上廁所都有班主任站在門口催我們，對我們大吼：“快點(diǎn)！每次都是你們幾個(gè)！”

老師被克扣工資，在會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)批評，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄私憤的工具。我想請問難道這就是貴校所推崇的原生態(tài)教育嗎？

我一天因?yàn)槲覆I吐沒有上操，班主任見了我說“告訴你，別跟我耍什么心眼?！鄙踔敛辉试S我去醫(yī)務(wù)室第二次。

貴校北區(qū)桌子太矮，高個(gè)子同學(xué)腿難受得根本伸不開。貴校為了排面要求我們一人一個(gè)瓷磚，腿也不能伸到過道。同桌疼得忍受不了，讓我把桌子往外挪一挪，好伸伸腿。班主任看到了破口大罵說看我不把你腿給剁了，然后用棍子指著我威脅說“以后再敢給他挪桌子就抽你?！?/p>

貴校蒙蔽家長，欺騙不知情的外部人士，一有來參觀的人就讓所有被停課，罰蹲，罰站的人全都回去，不給我們下課，不讓上廁所，讓我們老老實(shí)實(shí)呆在教室。

貴校聽說上級(jí)要來檢查，下午馬上組織考試，讓我們聲稱自己是衡水志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，把所有衡水二中的字樣全都遮擋起來。

貴校為了宣傳在高考喜報(bào)數(shù)據(jù)上注水，考上清華北大的有不少是外地復(fù)讀的尖子生。

貴校最喜歡整活，各種宣傳和營銷手段漫天飛，舉辦各種活動(dòng)不叫來媒體報(bào)道，不把聲勢搞大不算夠。在抖音號(hào)微信公眾號(hào)上發(fā)布各種宣傳視頻，讓幾個(gè)學(xué)生作秀，唱歌，跳世界杯舞，吃蛋糕。

貴校蒙蔽家長。班主任在我們面前是一副嘴臉，在家長面前又是另一副嘴臉，對學(xué)生毆打體罰，所有人嚇得心驚膽戰(zhàn)，在家長群里發(fā)和我們其樂融融的合影。

貴校長期與衡水最大的房地產(chǎn)集團(tuán)泰華集團(tuán)合作，實(shí)行公參民辦的辦學(xué)模式，現(xiàn)已經(jīng)被法律禁止。貴校與泰華集團(tuán)合作注冊了衡水志臻中學(xué)、衡水志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)等私立學(xué)校用來招收外地生，按中考成績分段收費(fèi)，老師學(xué)生在公私校區(qū)統(tǒng)一管理分配。為了應(yīng)付檢查高一外地生都在私立的北區(qū)，本地學(xué)生在公立校區(qū)。高二開始混在一起，外地生和本地生5：1。在公立校區(qū)有編制的老師也因此被卷進(jìn)資本的漩渦。貴校舉辦的許多大規(guī)模的宣傳活動(dòng)都有貴集團(tuán)的財(cái)務(wù)支持。

貴校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)傄粋€(gè)地區(qū)的招生，從初中追蹤學(xué)生成績，不經(jīng)同意就獲取個(gè)人信息，侵犯他人隱私，掐走所有能掐的好學(xué)生。還在分校通過家長發(fā)朋友圈等各種手段搞宣傳，拉生源。省教育廳出臺(tái)了限制外地招生的政策，貴校于是在各地開設(shè)私立分校。

貴校脫離實(shí)際，一味奉行填鴨式教育，迷信高壓管理模式，為了賺錢用同樣的模式瘋狂復(fù)刻來擴(kuò)大招生規(guī)模，而許多老師教學(xué)水平很差，還瞎管。高壓嚴(yán)格的環(huán)境限制了學(xué)生的積極主動(dòng)性，無法針對性地解決問題。試問沒有一個(gè)良好的心情，如何才能學(xué)好知識(shí)？本來有能力考上清北的學(xué)生，最終也只考了個(gè)中等985。2022高考本省應(yīng)屆生只考了10個(gè)清華北大，因此對我們更加玩命壓榨。

在這里，你從睜眼開始就要提心吊膽，在漩渦中摸爬滾打，為了活著苦苦掙扎。

在這里，沒有人會(huì)心疼你，沒人把你當(dāng)人，包括處在漩渦中心的自己。有的只是校長，主任和老師各方的潛在利益，稍不留意動(dòng)了誰的蛋糕，就會(huì)成為被打擊報(bào)復(fù)的對象。

在這里我感覺不到貴校說的沖擊985、211的未來可期，感覺到的是裹挾在漩渦之中無法自拔，想要上升卻無能為力的無助和絕望，是熄燈之后一整晚一整晚的孤獨(dú)失眠，是一天沒有真正學(xué)到什么，只有盲目的忙碌，焦慮，孤獨(dú)，提心吊膽和為了能夠好好活著的苦苦掙扎。

在這里沒有人愿意聽你傾訴，即使是周圍的同學(xué)對你也很冷漠，或者自顧不暇。貴校為了封鎖消息教育我們“兒行千里母擔(dān)憂”，在電話里要和父母報(bào)喜不報(bào)憂，所有的委屈、壓力和痛苦只能在熄燈后的黑夜里自己吞下。沒考好想和班主任傾訴，他卻說：“拉低了我的平均分一個(gè)月都白干了，不打死你都不錯(cuò)了，還跟我說?！?/p>

我的成績是班級(jí)中游。我曾經(jīng)問過一個(gè)班級(jí)前幾名的同學(xué)。他說一進(jìn)了貴校的校門就已經(jīng)開始喘不過氣，那時(shí)我才知道不止我一個(gè)人那么覺得。走進(jìn)貴校壓力就從四面八方壓過來；走進(jìn)貴校，資本就把你吞噬。走進(jìn)貴校，你就是一個(gè)被壓榨的考試機(jī)器。你把他們當(dāng)母校，當(dāng)老師，他們卻把你當(dāng)牲口對待。我曾經(jīng)試著振作，卻一次又一次地被貴校打擊。

人們都說衡水好，貴校衡水二中好。又有多少人會(huì)知道貴校輝煌背后的陰暗和污垢。教書育人不是你們地目標(biāo)，更大的知名度，更多的生源和更多的錢才是你們的目標(biāo)。你們設(shè)計(jì)吉祥物，設(shè)計(jì)?；眨研@大門布置得光鮮亮麗，冠冕堂皇，甚至讓我們在寒假穿校服拍視頻發(fā)抖音。外面的人根本看不到里面是什么樣子的，只有真正體會(huì)過的人才有資格評價(jià)你。

勸我們“吃得苦中苦，方為人上人”，可貴校讓我們吃的這些苦和學(xué)習(xí)有半毛錢關(guān)系嗎？不要說我們應(yīng)該感謝在貴校吃的苦。幸福的人不是因?yàn)榻?jīng)歷這些才幸福，他們?nèi)绻唤?jīng)歷這些會(huì)更幸福。我們在這里究竟獲得了什么？難道不在這里我們就得不到了嗎？

我在初中成績還是班里的前十名，因?yàn)樾睦韱栴}我的成績已經(jīng)一落千丈，因此又加重了心理問題。我現(xiàn)在害怕見人，目前已經(jīng)辦理休學(xué)手續(xù)。坦白說，我把這些說出來不是因?yàn)槲矣卸啻蟮挠職?，我也怕被開除，我也不想給家人找麻煩。我只是希望大家醒醒，看看這個(gè)學(xué)校到底是什么樣子的，我對未來已經(jīng)沒有希望了，我希望大家還有希望。

關(guān)鍵詞： 衡水二中