天天熱議:北京學(xué)生獲國(guó)際物理奧賽金牌 劉子睿碰上事愛(ài)問(wèn)為什么

(資料圖)

第52屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽日前閉幕。中國(guó)隊(duì)5名隊(duì)員全部攬獲金牌，并獲得團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)。5名隊(duì)員中，有一名來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生，名叫劉子睿。

劉子睿是在初三時(shí)接觸的物理競(jìng)賽。“當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有物理興趣小組的研修課，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多多接觸。”凡事愿意多問(wèn)幾個(gè)“為什么”的劉子睿，對(duì)于表面現(xiàn)象背后原理的探究過(guò)程有著天然的好奇心。這一好奇心驅(qū)使他叩響了沖擊物理競(jìng)賽的大門(mén)。“比如說(shuō)，大家可能都覺(jué)得，帶電物體把紙片吸起來(lái)，這是一個(gè)非常有趣的物理現(xiàn)象；對(duì)我來(lái)說(shuō)，這背后完整的理論更有吸引力。”回想起來(lái)，這種好奇心和對(duì)事物本質(zhì)規(guī)律的敏感性，在他很小的時(shí)候就有端倪：小的時(shí)候和家里人玩兒硬幣，他就已經(jīng)會(huì)默默記錄硬幣大小與旋轉(zhuǎn)時(shí)間的關(guān)系。

進(jìn)入物理競(jìng)賽的圈子，面對(duì)海量的新知識(shí)，劉子睿慢慢意識(shí)到，自己除了需要超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，還要學(xué)會(huì)不斷調(diào)適心態(tài)。當(dāng)然也有打退堂鼓的時(shí)候，也是那份探究的初心緩解了他備賽的枯燥和成績(jī)不佳時(shí)的挫敗感。“老師常常鼓勵(lì)我們，要學(xué)會(huì)自行思考生活中的物理問(wèn)題，然后進(jìn)行建模求解。當(dāng)通過(guò)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明出一些直觀的結(jié)論時(shí)，這個(gè)成就感是非常大的。你會(huì)越來(lái)越看到探究事物真相的魅力。從某種程度上來(lái)說(shuō)，這也改變了我看待世界的方式。”在他給學(xué)弟學(xué)妹分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，劉子睿也特別提到哪怕是在備賽期間，也不要因?yàn)?ldquo;這個(gè)不會(huì)考”而限制自己知識(shí)體系的拓展，物理之美沒(méi)有邊界。

今年9月，劉子睿將進(jìn)入清華大學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)的交叉信息研究院進(jìn)行學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：