課堂“搬”進酒泉 見證神舟升空

八一學校、酒泉學校與火花思維的師生觀看神舟十三號載人火箭發(fā)射

八一學校、酒泉學校與火花思維的師生觀看神舟十三號載人火箭發(fā)射

本報訊（記者 林艷）“這次能來現(xiàn)場觀看發(fā)射，感到特別榮幸。未來，我一定會以航天英雄為榜樣，好好學習，為祖國貢獻力量！”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心接受中央廣播電視總臺的采訪時，北京市八一學校學生代表張馨予激動萬分。將科技實踐課堂搬到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，為航天英雄們踐行，這是不久前來自北京市八一學校和北京火花思維教育科技有限公司的優(yōu)秀師生們開展的一場特別的“學習之旅”。

10月15日晚上，師生們來到中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，與東風小學的師生們一道為航天英雄們踐行，并興奮地觀看了神舟十三號載人火箭升空?！耙惶ど衔鞅边@片土地，我就被一代代東風人為發(fā)展中國航天事業(yè)作出的貢獻所打動。八一學校和東風學校同根同源、一脈相承。我們一定會加強雙方的交流，為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的航天接班人?！北本┦邪艘粚W校馬玉娟副校長感慨道。

作為我國航天事業(yè)的發(fā)祥地，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心是承載著中華民族偉大復興光榮與夢想的土地，而東風小學正坐落于此，是培養(yǎng)航天預備隊的主陣地。北京市八一學校，則是由聶榮臻元帥親手創(chuàng)辦的榮臻子弟學校發(fā)展而來的一所現(xiàn)代化歷史名校，在素質(zhì)教育方面有著豐富的經(jīng)驗，該校曾發(fā)射我國首顆中學生科普衛(wèi)星，并于新學年成立了航天少年科學院，持續(xù)在航天科技教育領域深耕。

除了親眼見證神舟十三號發(fā)射，此次活動過程中，北京火花思維教育科技有限公司還在東風小學進行了課程捐贈活動?！捌渌囕v只能前進或者后退，要把紅色小汽車順利開出需要幾步？……”不同于課本上的數(shù)理化知識，在這節(jié)火花思維的課堂上，更多出現(xiàn)的是以培養(yǎng)邏輯思維為目標的互動游戲。這節(jié)《汽車大作戰(zhàn)》游戲課程，正是中國最古老的華容道游戲的變形，既有趣，又鍛煉了孩子的思維能力。

“孩子們在火花思維的課堂上非常積極活躍，書本外的知識讓他們興趣滿滿，在‘玩’的過程中，孩子們感受到了學習的快樂。”東風小學副校長李生軍表示，“跳脫出課本內(nèi)的知識，這樣的邏輯思維培養(yǎng)對于孩子的成長大有裨益，這對于我們的課外教學體系而言是非常好的補充。”

如何培養(yǎng)未來的航天接班人？教育要培養(yǎng)什么樣的人？科技如何為教育賦能？……活動現(xiàn)場，兩所學校以及火花思維也就此展開了深入的探討與交流?；鸹ㄋ季S副總裁劉璋認為，未來，知識和能力全面提升的素質(zhì)教育,才是符合社會發(fā)展趨勢的教育方向，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。這是所有教育行業(yè)從業(yè)者都必須要思考的問題。在成長時期所接受的教育，對一個孩子而言影響深遠?！萍假x能教育’是新技術(shù)時代對教育的要求，也是學校、教育機構(gòu)努力的方向。”

“要把子孫培養(yǎng)成棟梁之才，把學生們培養(yǎng)成為祖國航空航天事業(yè)的接班人。要打破原有的教育觀念，創(chuàng)造新的教育模式，我們要改寫航天英雄‘獻了青春獻終身，獻了青春獻子孫’的狀態(tài)。”酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心相關(guān)領導說。