北京市將全面打造2.0升級(jí)版課后服務(wù)

本報(bào)訊（記者李祺瑤）科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)課后服務(wù)；破解課業(yè)輔導(dǎo)“雞肋”問(wèn)題，強(qiáng)化體育、補(bǔ)足勞動(dòng)教育；增加課后服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)……昨天（11月2日），市教委召開(kāi)“雙減”政策落地以來(lái)第二次全市基礎(chǔ)教育校長(zhǎng)大會(huì)。市教委主任劉宇輝透露，本市將全面打造2.0升級(jí)版課后服務(wù)，推動(dòng)課后服務(wù)高質(zhì)量、有特色發(fā)展。

9月以來(lái)，市委教育工委、市教委建立“雙減”校內(nèi)工作大檢查機(jī)制，到全市300余所學(xué)校實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校仍存在機(jī)械落實(shí)、內(nèi)容單一、學(xué)生可選擇性不強(qiáng)等問(wèn)題。

“現(xiàn)階段，我們要推動(dòng)課后服務(wù)從‘有沒(méi)有’轉(zhuǎn)向‘好不好’‘強(qiáng)不強(qiáng)’。”針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，劉宇輝表示要打造升級(jí)版的課后服務(wù)。劉宇輝坦言，當(dāng)前課后服務(wù)的重點(diǎn)是要提升體育鍛煉、勞動(dòng)教育和課業(yè)輔導(dǎo)等薄弱環(huán)節(jié)。體育的內(nèi)容要強(qiáng)化，當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，學(xué)校必須在課后服務(wù)安排一個(gè)時(shí)段的體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校內(nèi)每天體育鍛煉一小時(shí)；勞動(dòng)教育要補(bǔ)足，組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，每周安排一次全校大掃除。

同時(shí)，課業(yè)輔導(dǎo)是提升課后服務(wù)吸引力的重點(diǎn)和難點(diǎn)。劉宇輝明確，破解課業(yè)輔導(dǎo)“雞肋”問(wèn)題，關(guān)鍵是集納優(yōu)秀教師參加，通過(guò)師資統(tǒng)籌，盡最大可能讓更多學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)段獲得比課堂教學(xué)更多的收獲；同時(shí)注重因材施教，遵守教育教學(xué)秩序，不超前、超綱教學(xué)。各校要敢于面對(duì)“雙減”后家長(zhǎng)的需求和真實(shí)心態(tài)，有針對(duì)性地調(diào)整課后服務(wù)實(shí)施方案，努力做到“一年級(jí)一策”“一類學(xué)生一策”；不同學(xué)段、不同年級(jí)的課后服務(wù)供給結(jié)構(gòu)一定不能一刀切，小學(xué)1至3年級(jí)、4至6年級(jí)，初一到初三年級(jí)必須有不同時(shí)間、空間、內(nèi)容等供給策略。

劉宇輝透露，今年本市增加了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于課后服務(wù)激勵(lì)，納入績(jī)效工資管理。各區(qū)要考慮學(xué)校之間課后服務(wù)水平的差異，指導(dǎo)各校用好相關(guān)經(jīng)費(fèi)。