世界快報:教育部通知：中小學將“新增”2門課，預計2023年“全面實施”

中小學階段的學生是人一生中最有活力的時刻，除了家長會關心學生的成績和一舉一動之外，教育部門也十分關注學生的發(fā)展，為了保障每位學生都能接受到優(yōu)質(zhì)高等的教育，近幾年教育政策也在不斷調(diào)整和改革的階段。

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中考分流政府的實施，極大地增加了中考生的升學壓力和負擔，對于家長而言，都不希望自家孩子進入職業(yè)類學校學習，近幾年雖說教育部門已經(jīng)大力整改職業(yè)高中的教學質(zhì)量和師資條件，但多數(shù)家長還是非常排斥職業(yè)高中的，為了提高孩子的成績，家長更是不惜花高昂的價格將孩子送到一對一課外補習班。

學生白天要在學校里讀書，到了晚上還要被家長安排進各種各樣的補習機構，學習壓力大大增加，為減輕學生的負擔，教育部門正式推出雙減政策這項政策的實施關停了許多課外輔導機構，就連我國最大的培訓機構--新東方也因為這項政策封校停課。

九年義務教育主要針對的就是中小學階段學生的學習，九年義務教育普及至今，極大的提高了國民的綜合素質(zhì)和中小學階段的學習能力，讓這一階段的學生依法享受到了高質(zhì)量的教育教學。

如今的教育部門注重培養(yǎng)學生在德智體美勞全方面發(fā)展，傳統(tǒng)的應試教育已經(jīng)不適合新一代年輕人的學習，為此教育部門確定針對中小學階段學生的課程，將迎來新一輪的改革--自五一放假開學后，九年義務教育階段的學生將增加兩門課程，分別是書法和計算機編程。

為培養(yǎng)學生在德智體美勞全方面發(fā)展，目前高中階段已有93.2%的學校開設了6個學分的藝術類必修課程，80.7%的中等職業(yè)學校已將藝術課程納入到公共基礎必修課程中并保持72學時。

一項政策的不斷優(yōu)化和改革，都是為了提高學生的綜合素質(zhì)和能力，讓學生全方面發(fā)展，不再成為只會讀書的書呆子。

若學生只會死記硬背，在時代和教育政策的不斷改革，中學生最終會被淘汰。新增的兩門課程，書法和編程對學生的主科學習沒有任何影響，這能極大地擴寬學生的書寫能力，對中國文化的認知和見解，同時也能開闊學生的眼界，提高學生的動眼動手能力。

這兩門課程正式納入九年義務教育階段學生的課程中，需要學生花多一點時間和精力放在學習這兩個科目上。

中考和高考，作為學生學習生涯中非常重要的兩場考試，這兩場考試的書面成績占分較高，學生學習書法后可以寫得一手好字，也能極大的提高考試時的書面成績分數(shù)，提高學生升學的機會。

中小學階段的學生過早接觸編程的科目，有利于學生大腦和智力的開發(fā)，培養(yǎng)學生在科技創(chuàng)新方面的能力，如今是一個網(wǎng)絡飛速發(fā)展的時代，學生對互聯(lián)網(wǎng)多接觸一點，對日后的發(fā)展就有極大的幫助，為人生發(fā)展之路奠定堅實的基礎。

綜上所述，書法和編程課程的加入能夠極大的提高學生的學習能力和綜合素質(zhì)，對中小學階段的學生而言是一個好消息，理應值得家長的支持。

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