泰州市海陵區(qū)：高質(zhì)量推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作

(相關(guān)資料圖)

近年來，江蘇省泰州市海陵區(qū)全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，全面推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，幫助幼兒順利實現(xiàn)“幼小”平穩(wěn)過渡。

建章立制，頂層設(shè)計。成立海陵區(qū)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從“扎實推進(jìn)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育、著力抓好小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育、聯(lián)合開展幼小銜接教研行動、大力提升教師幼小銜接專業(yè)能力、積極開展家園（校）攜手共育行動、綜合治理違規(guī)辦學(xué)行為”等6個方面，探索建立幼小銜接的長效機(jī)制。

多措并舉，系統(tǒng)推進(jìn)。積極推進(jìn)幼兒園和小學(xué)申報省、市幼小銜接試點項目。試點園（校）制訂完善的“幼小銜接”入學(xué)準(zhǔn)備實施方案和入學(xué)適應(yīng)實施方案，并根據(jù)方案有序推進(jìn)，各個試點園（校）分別聚焦早期閱讀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、時間管理等開展了豐富多樣的銜接活動。試點園（校）率先研究，形成典范，輻射推廣其他學(xué)校。

研訓(xùn)并重，科學(xué)銜接。構(gòu)建區(qū)—片—園三級研訓(xùn)體系，逐層逐級以問題為導(dǎo)向開展教研約200次，幫助幼兒園老師樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀。全區(qū)6個幼兒園教育共同體著力構(gòu)建幼小科學(xué)銜接全覆蓋的研訓(xùn)體系，每個共同體每年圍繞“幼小銜接”專題開展兩次以上的活動。到目前，全區(qū)48所幼兒園與區(qū)屬小學(xué)開展了幼小銜接的實踐，成效明顯。

家校共育，優(yōu)勢互補(bǔ)。建立有效的家園共育機(jī)制，通過搭建多元家園校溝通平臺，有效提高家長的育兒能力和水平，讓家長成為“幼小銜接”教育的合作伙伴。2022年，海陵區(qū)幼兒園圍繞“科學(xué)幼小銜接”面向家長共開展近百場各類形式的培訓(xùn)與對話活動。

加強(qiáng)宣傳，推廣理念。倡導(dǎo)科學(xué)育兒理念，通過多種形式加強(qiáng)宣傳，開展“幼小銜接，我們在行動”學(xué)前教育主題宣傳月、“幼小科學(xué)銜接”專題宣傳月等活動，為全區(qū)家長送出一份《幼小銜接——我們在行動（入學(xué)準(zhǔn)備篇）》宣傳冊，分四期推送“幼小銜接——我們開講啦”公益課堂視頻，開展“幼小同行，銜接有度”為主題的“幼小銜接”工作經(jīng)驗分享會，通過日常的宣傳欄、家長講座、家園互動群、主題活動等方式，輻射社區(qū)、家庭，引導(dǎo)廣大家長和全社會關(guān)注幼小銜接。

關(guān)鍵詞： 區(qū)幼兒園 實施方案 長效機(jī)制