海南在三亞新設(shè)兩處華文教育基地 期望以基地為依托

海南熱帶海洋學(xué)院、三亞學(xué)院25日先后舉行“海南省華文教育基地”揭牌儀式，期望以基地為依托，利用海南僑鄉(xiāng)區(qū)位優(yōu)勢和高校資源，滿足“一帶一路”沿線國家“中文+專業(yè)”的教育需求。

海南省委統(tǒng)戰(zhàn)部僑務(wù)二處處長朱玉華介紹，開展華文教育工作對于增強(qiáng)僑胞競爭力、實(shí)現(xiàn)僑務(wù)資源的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)海南自貿(mào)港建設(shè)與世界各地的友好交流與合作，加深世界對中國及海南自貿(mào)港的了解具有重要意義。

朱玉華說，基地除了選派海南中小學(xué)校的優(yōu)秀教師及大學(xué)的優(yōu)秀本科畢業(yè)生、研究生，也支持在讀的大學(xué)生到海外去支教實(shí)習(xí)。歡迎更多國家和地區(qū)留學(xué)生特別是華裔學(xué)生，通過華文教育基地這個(gè)平臺(tái)，來海南學(xué)習(xí)漢語、學(xué)習(xí)技能。

加上當(dāng)日掛牌的兩處基地，目前海南省共有四處華文教育基地，另兩處分別在海南大學(xué)、海南師范大學(xué)。此外，海南省首家華文教育實(shí)踐基地上周在海南省技師學(xué)院掛牌。

海南是中國知名僑鄉(xiāng)，有390多萬瓊籍華僑華人分布在50多個(gè)國家和地區(qū)。近年來，海南省華文教育事業(yè)取得長足發(fā)展。

據(jù)了解，海南大學(xué)、海南師范大學(xué)兩個(gè)華文教育基地已與近40個(gè)國家和地區(qū)的近百所院校、科研機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系。近兩年，兩個(gè)基地共招收各類外國留學(xué)生1235名，其中華僑華人子女約占20%;培訓(xùn)各類人員2500多人;外派漢語教師、漢語志愿者300多人。

“我校以‘面向東盟、面向南海’為發(fā)展定位，一直以來重視與東盟國家的合作。”海南熱帶海洋學(xué)院副校長廖民生在25日的掛牌儀式上說，自2012年始，該校已派出212人次師生分別赴泰國、老撾、緬甸、柬埔寨等16個(gè)國家推廣漢語，傳播中華文化。

11月25日，海南三亞，海南熱帶海洋學(xué)院、三亞學(xué)院先后舉行“海南省華文教育基地”揭牌儀式，期望以基地為依托，利用海南僑鄉(xiāng)區(qū)位優(yōu)勢和高校資源，滿足“一帶一路”沿線國家“中文 專業(yè)”的教育需求。圖為三亞學(xué)院的揭牌儀式現(xiàn)場。中新社記者 王曉斌 攝

三亞學(xué)院副校長聶培堯介紹，三亞學(xué)院近三年與印尼華裔總會(huì)、雅加達(dá)華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、棉蘭亞洲國際友好學(xué)院以及泰國泰北華聯(lián)的四所學(xué)校等十幾所海外教學(xué)機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，在五家機(jī)構(gòu)掛牌“三亞學(xué)院漢語教學(xué)中心”。

聶培堯說，疫情緩和后，三亞學(xué)院將與印尼教育機(jī)構(gòu)合作，嘗試開展“中文+大數(shù)據(jù)”“中文+人工智能”“中文+旅游”“中文+國醫(yī)”等專業(yè)培訓(xùn)。 (記者 王曉斌)