上海構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 建立中高職貫通專業(yè)教學標準

職校畢業(yè)生如何自主創(chuàng)業(yè)吸引風投實現(xiàn)品牌孵化?職校畢業(yè)生如何成長為滬東中華造船廠的高級技師和上海職教技能大師工作室主持人?……記者13日獲悉，這得益于上海職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

在“回眸‘十三五’教育新發(fā)展”職業(yè)教育改革發(fā)展成果新聞通氣會，上海市教委副主任軒福貞表示，上海基本構(gòu)建了縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

當下，隨著產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，城市發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求愈加緊迫。據(jù)介紹，上?，F(xiàn)有中等職業(yè)學校81所，在校生約10萬人;高等職業(yè)技術(shù)學院共20所，全日制本科院校二級學院(高職學院)13所，在校生約13.4萬人。據(jù)介紹，上海構(gòu)建了中職—高職—應(yīng)用本科—專業(yè)學位碩士應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，還在開發(fā)建立中高職貫通專業(yè)教學標準，推進中高職貫通培養(yǎng)的一體化、規(guī)范化和標準化，打造中高職貫通、中本貫通高水平專業(yè)。

軒福貞告訴記者，上海職業(yè)教育著眼專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展的協(xié)調(diào)匹配，主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)業(yè)地圖，加緊布局人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路、航空航天、汽車制造、船舶制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與先進制造業(yè);家政、養(yǎng)老、護理、學前教育、酒店管理等民生和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)。

上海市城市科技學校校長張巨浪當日告訴記者，學校地處上海郊區(qū)松江，學校主動集聚智慧及資源對接松江G60科創(chuàng)走廊建設(shè)。該校與世界500強企業(yè)德國巴斯夫公司的合作就是一個典型案例。據(jù)了解，巴斯夫公司在學校設(shè)立華東區(qū)巴斯夫汽車涂裝培訓中心，與學校共建共享實訓中心，將一流企業(yè)的培訓標準、評價認證和師資帶進校園。通過與企業(yè)的深度融合，學校開出汽車運用與維修涂裝專業(yè)，實現(xiàn)了從課程到過程再到評價的深度融通，學生通過巴斯夫公司的行業(yè)考核認證，獲得進入行業(yè)的“通行證”。張巨浪認為，這樣深度融通的模式縮短了學生與職業(yè)人的距離，畢業(yè)生已被奔馳、寶馬、保時捷汽車維修公司一搶而空。

采訪中，記者了解到，上海的“學前專業(yè)”在幼兒保育專業(yè)化方面的探索，在中國也是開創(chuàng)性的。上海群益職業(yè)技術(shù)學校領(lǐng)銜開發(fā)的上海市中職學前教育課程標準，增加了生活保育方面課程要求和內(nèi)容。近年，這個趨勢已經(jīng)得到中國多家院校重視。如今，上海一些知名幼兒園紛紛開啟“專設(shè)幼兒生活教師”嘗試。

“有無數(shù)例子都證明了當下職業(yè)教育的成功，許多職校畢業(yè)生和我一樣仍在繼續(xù)演繹著各自的精彩。”上海市商貿(mào)旅游學校(上海城建職業(yè)學院)中高貫通班文物修復與保護專業(yè)15級畢業(yè)生卓俊杰自信地說。據(jù)悉，得益于學校專業(yè)教學引進行業(yè)大師、收藏專家親自授課，好學鉆研的他積極選修營銷課程等培養(yǎng)了出色的瓷器鑒賞能力。卓俊杰早早地確立了自主創(chuàng)業(yè)的目標，成為了一家中國古美術(shù)收藏團體的創(chuàng)始人。(記者 陳靜)