繪本要短小簡(jiǎn)單 有助培養(yǎng)觀察力、激發(fā)想象力

雖然電子產(chǎn)品的使用越來(lái)越低齡化，但對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，最值得看的東西就是圖畫書(繪本)。圖畫書通過(guò)圖畫與文字共同敘述一個(gè)完整的故事，更便于學(xué)齡前孩子閱讀和理解。但你知道圖畫書該怎么選嗎?這里面有很多講究。

從認(rèn)知和學(xué)習(xí)角度看，給孩子挑一本合適的讀本，好處很多。圖畫書是放大鏡下的生活，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力，激發(fā)孩子的想象力。圖畫書還是親子溝通的橋梁，父母給孩子讀圖畫書時(shí)，與孩子之間的對(duì)話自然就發(fā)生了。孩子會(huì)提出問(wèn)題，這時(shí)父母可以把自己的人生體驗(yàn)融入書中，講給孩子聽。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程也是最幸福的時(shí)光。

不同年齡段的兒童，圖畫書的選擇有一定差異性。

對(duì)于低齡嬰幼兒，他們喜歡大的色塊和圖案，喜歡重復(fù)的語(yǔ)句，因此繪本要著重選擇一些有大插圖、色彩艷麗和對(duì)比性強(qiáng)烈的。比如，《母雞蘿絲去散步》《小藍(lán)和小黃》。

上了幼兒園，圖畫書的功能就不單是刺激認(rèn)知了，還能幫助孩子塑造良好的行為習(xí)慣。圖畫書可以選擇一些有排隊(duì)、吃飯、刷牙、如廁等日常行為習(xí)慣內(nèi)容的，以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。這種有趣和自然的方式，他們也更容易接受。

圖畫書還能幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)，緩解情緒壓力。孩子上小學(xué)后，剛開始會(huì)有一段時(shí)間的焦慮期。這時(shí)，不妨給孩子選擇一些能幫助他們緩解情緒壓力、學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活的圖畫書。比如，《小阿力的大學(xué)?！房勺尯⒆釉跁锌吹较嗨频膶W(xué)校生活，家長(zhǎng)應(yīng)陪著孩子一起讀，逐漸讓他愛(ài)上上學(xué)。

需要提醒的是，父母選擇圖畫書，應(yīng)放下“教育”的焦慮，單純地讓孩子獲得快樂(lè)即可。那些集中文、英文、拼音、圖畫于一體的繪本最好少買，既破壞了孩子的專注力，也不利于審美培養(yǎng)。建議多選一些故事短小、情節(jié)簡(jiǎn)單的，圖畫清晰明了，幾乎不需要讀文字，就可以看得懂故事情節(jié)的書。