疫情在，不遠游：“五一”限制師生出行范圍是理性選擇

“五一”假期日益臨近，多地近日已就師生的出行范圍下發(fā)通知。4月26日，安徽淮北市教育局官網(wǎng)刊發(fā)通知稱，嚴格師生健康管理，“五一”“端午”放假期間，師生不得到市外旅行，不得接觸重點地區(qū)和海外歸來人員，減少聚會，防止感染疾病。河南亦有教育部門發(fā)文，對“五一”假期師生出游作出限制。

今年“五一”假期首次從3天延長到5天，對于疫情以來宅家已久的孩子們來說，一定早就盼望著這個小長假出去撒撒歡兒。如今，多地教育部門下發(fā)通知限制師生離開本市范圍，有的還決定“五一”假期學生不放假。這對孩子們而言，內(nèi)心的失落或許是難免的，但在防疫進入常態(tài)化的特殊時期，這一做法顯然是現(xiàn)實理性的，廣大學生和家長應(yīng)給予充分理解。

近段時期以來各地疫情防控形勢日趨向好，但防范輸入性病例導致的疫情擴散和蔓延形勢依舊嚴峻，出現(xiàn)本土零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風險始終存在。國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制4月26日召開新聞發(fā)布會指出，“境外疫情繼續(xù)擴散蔓延，輸入我國風險持續(xù)加大，本土聚集性疫情仍有確診病例報告。要克服麻痹、松懈思想，及時發(fā)現(xiàn)，快速處置。”疫情風險一日未消除，強調(diào)這一要求就仍然十分必要。

對此，張文宏等多位專家建議，旅游過程中要做到保持一定的社交距離，在游玩的過程中，一定要戴好口罩、勤洗手、不要跟陌生人聊天、不要摘口罩。這些要求對于大人來說做起來也許不難，但要保證天性活潑愛動的孩子做到不易。尤其小學低年級和幼兒園的學生，往往不能長時間戴口罩，也無法和同齡人保持距離。

以往每到節(jié)假日一些景區(qū)都會人滿為患。近日文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委印發(fā)通知，要求旅游景區(qū)建立完善預約制度，引導游客間隔入園、錯峰旅游，接待游客量不得超過核定最大承載量的30%。但面對“井噴”的出游意愿，如果景區(qū)管理不到位，仍難以避免出現(xiàn)之前黃山那種人擠人的現(xiàn)象。同時，出游往往需要乘坐公共交通工具，在餐館就餐，在酒店入住，一系列環(huán)節(jié)都存在不確定因素。中小學生本來抵抗力就弱，屬于普遍易感人群，如果不能做好自我保護，一旦遇到傳染源，后果不堪設(shè)想。因此，對于孩子們來說，留在熟悉的環(huán)境，減少跨區(qū)域流動，盡可能避免未知風險，無疑是最安全的。

假期的意義在于讓人們身心得到放松，緩解學習工作的疲勞。不過，今年的情況和往年不同。疫情導致學校開學延遲后，前期的教學都采取網(wǎng)課形式，缺乏師生互動，加之一些學生自我管理能力差，學習效果難以保證。目前，各地中小學已經(jīng)或即將復課復學，做好線上線下教學銜接，對學過的內(nèi)容記性串講輔導成為當前的主要任務(wù)。這個“五一”小長假，學生們正好可以用來查漏補缺，老師也需要進行節(jié)后教學的備課。

疫情在，不遠游，利用這幾天時間進行收心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，為接下來的學習做好準備，這個“五一”假期同樣可以過得充實而有意義。